BRNO

Explorer la francophonie et l’interculturel

Alliance française de Brno

Moravské náměstí 690/15

Brno

INSCRIPTION BRNO

PRAGUE

Parler français, et bien plus encore !

Institut français de Prague

Štěpánská 644/35

Nové Město

INSCRIPTION PRAGUE

Programme

09:00 - 09:20 Accueil

09:20 - 09:30 Mot de bienvenue

09:30 - 11:00 Atelier

11:00 - 11:30 Pause café

11:30 - 12:00 Présentation du catalogue CLE International

12:00 - 12:20 Clôture et remise des attestations

Interventions et intervenants

BRNO

Explorer la francophonie et l’interculturel en classe de FLE : des ressources aux pratiques

Comment faire de la culture et de la francophonie de véritables moteurs d’apprentissage en classe de français langue étrangère ?

Cet atelier propose d’explorer des démarches concrètes pour intégrer pleinement la dimension interculturelle dans ses pratiques pédagogiques, en s’appuyant sur des supports variés et actuels.

À partir d’exemples issus de la collection J’aime de CLE International, les participants seront invités à réfléchir à la manière de valoriser la diversité des espaces francophones et de développer la compétence interculturelle des apprenants. Une attention particulière sera portée à la mise en activité des supports : comment passer du document à une tâche signifiante, motivante et ancrée dans le réel ?

Intervenante : Aurore Belquin

PRAGUE

Parler français et bien plus encore !

Comment faire du cours de français une ouverture sur le monde ?

Cet atelier propose d’explorer des démarches concrètes pour intégrer pleinement les dimensions interculturelle et interdisciplinaire dans ses pratiques pédagogiques, en s’appuyant sur des supports variés et actuels.

À partir d’exemples issus de la collection J’aime de CLE International, les participants seront invités à réfléchir à la manière de valoriser la diversité des espaces francophones et de développer les compétences interculturelle et interdisciplinaire des apprenants.

Une attention particulière sera portée à la mise en activité des supports : comment passer du document à une tâche signifiante, motivante et ancrée dans le réel ?

Intervenante : Annick Hatterer